Vereisten aan Permanente Educatie programma’s
Voorstellen/aanvragen voor PE programma's kunnen ingediend worden bij de persoonscertificeringscommissie van NIMA. Meer informatie hierover is terug te vinden onder de button ‘Aanbieders login’ in de navigatiebalk op de homepage. Voor de beoordeling van een PE programma zijn van belang: aantal te besteden (leer-)uren, het aantal te lezen bladzijden literatuur, de moeilijkheidsgraad, de onderwerpen en de namen en achtergronden van de sprekers. Ook moet er een beeld kunnen worden gevormd over de inhoud van het programma (hand-out, summary). De vereisten aan PE-programma's zijn beschreven in procedure 5, artikel 11 in het handboek. Hieronder volgt een samenvatting.
Klik op de titels van de onderstaande artikelen om het artikel te openen.
1. PE Programma’s moeten aan het European Qualifications Framework voldoen.
Permanente Educatie Programma's moeten, wat niveau betreft, voldoen aan level 7 of level 8 van het European Qualifications Framework:
Kennis / knowledge Vaardigheden / skills Competenties / competences Level 7 highly specialised practical and theoretical knowledge, some of which is at the forefront of knowledge in a field of work or study, as the basis for original thinking critical awareness of knowledge issues in a field and at the interface between different fields specialist research and problem-solving skills, including analysis and synthesis, to develop new knowledge and procedures and to integrate knowledge from different fields demonstrate leadership and innovation in work and study contexts that are complex, unpredictable and require new strategic approaches take responsibility for continuing personal professional development, for contributing to professional knowledge and practice and for reviewing the strategic performance of teams achievements at level 7 in higher education learning contexts are also described by the descriptors for the second cycle in the EHEA framework[1]. Kennis / knowledge Vaardigheden / skills Competenties / competences Level 8 knowledge at the most advanced frontier of a field of work or study and at the interface between fields the most advanced and specialised research techniques, including synthesis and evaluation, to solve critical problems and to extend and redefine existing knowledge and/or professional practice • demonstrate substantial leadership, innovation and autonomy in work, study and research contexts • demonstrate scholarly integrity and sustained commitment to the development of new ideas or processes achievements at level 8 in higher education learning contexts are also described by the descriptors for the third cycle in the EHEA framework[1].
2. De PE programma’s behandelen marketingonderwerpen.
De PE programma's behandelen marketingonderwerpen die met één of meer van de volgende kenmerken kunnen worden gekwalificeerd:· state-of-the-art, actueel in wetenschappelijke discussies
3. PE programma’s vallen onder de noemer kennisvermeerdering.
PE programma's vallen onder de noemer kennisvermeerdering als een substantieel deel van het programma bestaat uit overdracht van informatie door docenten/sprekers en bijbehorende (vak)literatuur. PE programma's vallen onder de noemer intervisie als het programma bestaat uit interactie tussen de deelnemers over individuele casuïstiek. PE programma's vallen onder de noemer conferenties als er interactieve kennisuitwisseling plaatsvindt over een professioneel of maatschappelijk thema o.l.v. een hoogwaardige spreker.
4. Toekennen van PE punten.
Het aantal PE punten wordt toegekend op basis van: Het aantal contacturen (conform artikel 10, lid 1). De hoeveelheid voorbereidingstijd (conform artikel 10, lid 1).
5. Voorstellen voor PE programma’s indienen.
Voorstellen voor PE programma’s kunnen worden ingediend bij de persoonscertificeringscommissie van NIMA. Volg hiervoor de aanwijzigen onder de button ‘
Aanbieders login’ in de navigatiebalk op de homepage.
De persoonscertificeringscommissie beoordeelt het niveau en de kwaliteit en kent het aantal PE punten toe.
